Собянин рассказал о модернизации системы среднего профобразования в Москве

Об этом факте сообщил мэр Москвы, Сергей Собянин, в своем телеграм-канале. Этот шаг стал одним из ключевых приоритетов развития образования в столице.

Новая методика обучения базируется на нескольких фундаментальных принципах, подчеркнул мэр. Один из них - активное участие работодателей и профессиональных ассоциаций в разработке учебных программ. Кроме того, студенты начинают практические занятия уже с первого курса, проводя их под руководством опытных наставников. Эти изменения направлены на модернизацию системы среднего профессионального образования в Москве.

С целью улучшения качества обучения и подготовки к будущей профессиональной деятельности, власти столицы активно взаимодействуют с работодателями и организуют обучение, ориентированное на их потребности. Этот подход способствует более тесному взаимодействию между образовательными учреждениями и предприятиями, что в конечном итоге позволит студентам получить более качественные знания и навыки для успешной карьеры.

Москва активно развивает сферу образования и подготовки специалистов, привлекая к этому процессу компании-партнеров. Этот подход позволяет студентам получить практические навыки на современном оборудовании, используемом на предприятиях города. Как отметил мэр Сергей Собянин, до конца года планируется усовершенствовать более 230 существующих мастерских и создать около 90 новых лабораторий городских колледжей.

Помимо этого, в Москве активно развиваются учебные площадки практической подготовки, расположенные неподалеку от потенциальных мест работы для выпускников. Это обеспечивает студентам возможность получить реальный опыт работы и сразу применить свои знания на практике. Новый подход к оценке качества подготовки выпускников, который внедряет столица, способствует более точному и объективному измерению уровня подготовки специалистов и их готовности к рынку труда.

Создание современных образовательных и практических площадок в Москве не только способствует повышению уровня образования, но и укрепляет связь между образовательными учреждениями и бизнес-сообществом города. Это позволяет студентам получить актуальные знания и навыки, соответствующие требованиям современного рынка труда, и сделать первые шаги в своей профессиональной карьере с уверенностью в своих способностях.

Для обучения практическим навыкам Москва привлекает мастеров производственного обучения с профильных предприятий. В свою очередь, педагоги колледжей проходят регулярную стажировку для актуализации знаний. В общей сложности в 2024 году стажировки на предприятиях пройдут 1 050 преподавателей, уточнил мэр. Собянин также напомнил о дополнительной программе профориентации и профтестирования для девятиклассников. Проект помогает познакомить ребят с разными профессиями.

Уже второй год подряд в столице проводится квалификационный экзамен с участием работодателей. Ученики, которые сдали его, имеют возможность получить как разряд, так и предложение о трудоустройстве. Этот подход способствует более глубокому пониманию требований рынка труда и помогает подготовить специалистов, востребованных на современном рынке. Благодаря сотрудничеству с предприятиями и активной профориентационной работе, молодое поколение может более осознанно выбирать свою будущую профессию и успешно интегрироваться в производственную среду.

Важным шагом в развитии образования в Москве стало утверждение приоритетных направлений на текущий год. Мэр Сергей Собянин подчеркнул, что город будет активно развивать профильные и предпрофессиональные области образования. Он отметил, что уже более чем в 70% школ Москвы есть инженерные, медицинские, психолого-педагогические, предпринимательские, медиа- и IT-классы.

Новым решением стало утверждение создания в колледжах 10 тысяч дополнительных мест для москвичей. Это позволит расширить доступ к профессиональному образованию и повысить качество подготовки специалистов в различных областях. Такой шаг способствует укреплению позиций Москвы как ведущего образовательного центра.

Эти меры направлены на поддержку разностороннего развития образования в столице и создание благоприятной среды для обучения и профессионального роста молодежи.