Собянин: московские школьники показали рекордные результаты на ЕГЭ и ОГЭ
22.07.2026 13:02
Об этом сообщил портал мэра и правительства столицы со ссылкой на президиум правительства Москвы, в работе которого приняли участие Сергей Собянин и заместитель мэра по вопросам социального развития Анастасия Ракова. Такие достижения подтверждают, что в столице последовательно развивают качество обучения, уделяют внимание подготовке школьников к итоговой аттестации и создают условия для сильных академических результатов.
В этом году в государственной итоговой аттестации приняли участие более 215 тысяч московских школьников. Из них свыше 93 тысяч человек сдавали единый государственный экзамен, а еще более 122 тысяч — основной государственный экзамен. Масштаб участия показывает, что речь идет не об отдельных успехах, а о системном результате, охватывающем большое число учеников разных возрастов и уровней подготовки.Особенно заметным событием стал выдающийся результат выпускницы школы № 1409 Екатерины Малковой. Впервые за 25-летнюю историю проведения ЕГЭ она смогла набрать 500 баллов по пяти предметам сразу — русскому языку, профильной математике, химии, физике и информатике. Этот результат можно считать уникальным достижением, которое стало ярким примером целеустремленности, высокого уровня знаний и серьезной поддержки со стороны школы и педагогов.Переписанный текст:Дополнительно стоит отметить, что результаты выпускников в этом году стали заметно сильнее, а число высокобалльных работ продолжает расти по целому ряду предметов. Такая динамика говорит о более серьезной подготовке школьников, высокой мотивации и эффективной работе учителей.Еще 6 выпускников смогли получить высший балл сразу по 4 предметам. В этот список вошли Вера Захарова, Дарья Ефимова, Маргарита Саломасова, Григорий Славнов, Александр Горбунов и Анастасия Чигрина. Их достижения особенно выделяются на фоне общего роста экзаменационных результатов.Кроме того, число выпускников, набравших 300 баллов по трем предметам, увеличилось в 8 раз и достигло 36 человек. Количество 200-балльников также заметно выросло — до 359, то есть вдвое по сравнению с предыдущими показателями. Число работ с результатом 100 баллов достигло 3 231, что тоже означает двукратный рост.Положительная динамика наблюдается и по средним баллам. По профильной математике средний результат поднялся до 73,5, по физике — до 76,3, по химии — до 70,9, а по информатике — до 71,4. В целом эти показатели подтверждают, что уровень подготовки выпускников становится выше, а число сильных результатов — больше.По итогам экзаменационной кампании можно отметить заметный рост качества подготовки выпускников, особенно тех, кто выбирает технические и естественно-научные направления. В целом результаты показывают, что школьники стали увереннее справляться с заданиями повышенной сложности, а уровень подготовки по ряду предметов продолжает улучшаться. Это свидетельствует не только о хорошем усвоении программы, но и о более осознанной подготовке к итоговой аттестации.Так, доля выпускников, набравших свыше 80 баллов по профильной математике, выросла с 27% до 40%. По физике этот показатель увеличился с 29% до 44%, по информатике — с 36% до 39%, а по химии — с 17% до 26%. Особенно заметен прогресс по математике и физике, где рост высоких результатов оказался наиболее существенным. Это может говорить об эффективности профильного обучения, дополнительных занятий и более целенаправленной подготовке к ЕГЭ.При этом число выпускников, не сумевших преодолеть минимальный порог по обязательным предметам, оказалось крайне низким — всего 0,64% от всех сдававших. Для сравнения, годом ранее этот показатель составлял 0,74%. По предметам по выбору не справились с экзаменом 6,2% участников, тогда как ранее таких было 8,5%. Таким образом, общая картина демонстрирует снижение доли неуспешных результатов и повышение экзаменационной устойчивости выпускников.Отдельного внимания заслуживают результаты учащихся инженерных и IT-предпрофессиональных классов. Средний балл по профильной математике у них составил 80, по физике — 78,5, по информатике — 77 баллов. Это высокие показатели, подтверждающие хорошую подготовку школьников, ориентированных на инженерные, технические и цифровые профессии. Кроме того, две трети таких выпускников набрали более 220 баллов в сумме по трем ЕГЭ, что открывает им широкие возможности для поступления в ведущие вузы.В целом можно сделать вывод, что результаты экзаменов отражают устойчивую положительную динамику. Выпускники все чаще показывают не только достаточный уровень знаний, но и высокие индивидуальные достижения, особенно в предметах, связанных с математикой, инженерией и информационными технологиями.В этом году результаты основного государственного экзамена показали заметный рост числа сильных выпускников. Все больше девятиклассников уверенно справляются с итоговой аттестацией, демонстрируя хорошие знания по ключевым предметам и высокую мотивацию к продолжению обучения.На ОГЭ число девятиклассников, получивших по четырем экзаменам оценку «отлично», увеличилось в 1,7 раза и достигло 12,7 тысячи человек. Еще более заметно выросло количество школьников, сдавших экзамены не ниже «четверки»: таких стало 37,5 тысячи, что на 14% больше, чем ранее. Это говорит о том, что все больше учащихся подходят к экзаменам системно и показывают стабильный уровень подготовки.Особенно хорошие результаты были зафиксированы по отдельным предметам. Русский язык на «четыре» и «пять» сдали почти 84 тысячи девятиклассников, что на 16% больше, чем в прошлом году. По математике высокие оценки получили свыше 89 тысяч участников экзамена, и это на 29% превышает прошлогодний показатель. Значительных успехов школьники добились и в естественно-научных и технических дисциплинах: информатику на «пятерки» сдали более половины экзаменуемых — 17,6 тысячи человек, что на 22% больше. По физике отличные результаты показали 7,2 тысячи девятиклассников (+25%), а по биологии — 4,7 тысячи (+58%).Отдельного внимания заслуживает возможность улучшить результаты ОГЭ на диагностике в формате экзамена. Ею воспользовались 5 тысяч девятиклассников, которые планировали поступать в 10-й класс. Половине участников удалось повысить свой балл до необходимого уровня, что позволило им укрепить свои шансы на продолжение обучения в старшей школе. Такой формат помогает школьникам лучше подготовиться, снизить волнение и объективно оценить собственные знания перед решающим этапом.Помимо этого, около 44 тысяч выпускников, поступающих в колледжи, сдавали лишь два обязательных экзамена вместо четырех — русский язык и математику. Такой формат, ориентированный на поступление в систему среднего профессионального образования, оказался востребованнее, чем год назад: число участников выросло на 20%. Особенно заметно увеличилось и количество ребят, показавших высокий результат, — число отличников среди них выросло почти вдвое и достигло 1,3 тысячи человек. Это говорит о том, что школьники все чаще стремятся заранее определяться с образовательной траекторией и выбирать более прикладные направления обучения.На заседании президиума правительства Москвы Сергей Собянин также дал поручение продолжить реализацию приоритетных проектов, направленных на повышение качества школьного образования. По его словам, важно не только сохранять достигнутые результаты, но и дальше развивать систему, чтобы у учеников были лучшие условия для подготовки, сдачи экзаменов и дальнейшего поступления. Подобные меры, как правило, включают обновление учебных программ, поддержку педагогов и создание дополнительных возможностей для сильных и мотивированных школьников.Ранее сообщалось, что по итогам дополнительных дней пересдачи ЕГЭ общее число работ, оцененных на максимальные 100 баллов по одному или нескольким предметам, достигло 10 090. Наибольшее количество новых стобалльных результатов было получено по информатике — 82 работы. Далее по числу высших баллов идут литература, где зафиксировано 65 таких результатов, русский язык — 58, а также профильная математика — 53. Это показывает, что дополнительные дни пересдачи действительно дали многим выпускникам шанс улучшить результат и повысить свои возможности при поступлении в вузы.Приемная кампания в российских вузах подходит к завершению, и Министерство науки и высшего образования РФ уже обозначило ключевые сроки, к которым абитуриентам необходимо успеть подать документы и завершить все обязательные процедуры. Ведомство заранее напоминает поступающим, что в период приемной кампании особенно важно внимательно следить за датами, требованиями конкретного университета и списком необходимых документов, чтобы не пропустить важные этапы зачисления. Минобрнауки РФ назвало даты завершения приемной кампании в вузах. По данным министерства, образовательные организации будут завершать прием заявлений и публиковать итоговые списки поступающих в соответствии с установленным графиком, который зависит от формы обучения, уровня образования и особенностей конкурсного отбора. Абитуриентам рекомендуется регулярно проверять официальные сайты вузов, поскольку сроки подачи согласия на зачисление, предоставления оригиналов документов и издания приказов о зачислении могут отличаться в зависимости от конкретной программы. Кроме того, специалисты советуют не откладывать подачу документов на последние дни, чтобы избежать технических ошибок, очередей и других организационных сложностей. В завершение приемной кампании особое значение приобретают конкурсные списки и подтверждение намерения учиться именно в выбранном университете. Таким образом, знание актуальных дат и внимательное отношение к правилам приема помогают будущим студентам успешно пройти один из самых важных этапов поступления.