Российские школы призвали полностью перевести на электронные учебники
04.08.2026 11:29
В России, по мнению специалистов, необходимо разработать поэтапную программу перехода на электронные учебники в системе среднего образования, чтобы сделать учебный процесс более удобным и безопасным. С таким предложением к министру просвещения Сергею Кравцову обратился председатель Национального союза защиты прав потребителей (НСЗПП) Павел Шапкин, сообщает RT.
По словам Шапкина, ученики уже с первого класса вынуждены ежедневно носить в рюкзаках большое количество тяжелых бумажных учебников, что становится серьезной физической нагрузкой для растущего организма. Постоянное перенапряжение может приводить к нарушениям осанки, дополнительной нагрузке на суставы и мышцы, а также вызывать головные боли, быструю утомляемость и общее снижение работоспособности. Особенно остро эта проблема ощущается в младших классах, когда детский позвоночник еще только формируется и требует бережного отношения.Эксперт считает, что постепенная замена бумажных учебников электронными могла бы значительно облегчить школьникам повседневную нагрузку и сделать обучение более современным. Кроме того, такой шаг позволил бы сократить вес школьных рюкзаков, упростить доступ к учебным материалам и сделать образовательный процесс более гибким. В то же время переход на цифровые пособия, по мнению специалистов, должен быть продуманным и поэтапным, чтобы учитывать возраст детей, технические возможности школ и необходимость сохранения баланса между традиционными и электронными форматами обучения.В последние годы тема цифровизации образования все чаще становится предметом обсуждения как среди педагогов, так и среди родителей и специалистов. Современные технологии стремительно меняют привычный учебный процесс, а потому вопрос о переходе от бумажных носителей к электронным выглядит особенно актуальным. В этом контексте была высказана инициатива, предполагающая более широкое использование гаджетов и облачных сервисов в школьном обучении.В обращении отмечается, что практически у каждого ребенка уже есть гаджеты, а значит, переход к электронным учебным материалам может быть удобным и экономически оправданным. По мнению автора предложения Шапкина, оснащение классов планшетами единовременно может обойтись дешевле, чем ежегодные расходы на бумагу, печать и постоянное обновление учебной литературы, на которые государство тратит десятки миллиардов рублей. Он также считает, что учебники, задачники и другие образовательные материалы должны размещаться в интернете, в «облаке», чтобы доступ к ним был быстрым и централизованным.Кроме того, такой формат, по мнению сторонников инициативы, может облегчить обновление учебных программ, сделать обучение более гибким и сократить объем бумажного документооборота. Электронные ресурсы позволяют быстрее вносить изменения в содержание, дополнять задания интерактивными материалами и обеспечивать доступ к учебным пособиям в любое время. Это особенно важно в условиях, когда образовательная среда становится все более цифровой и требует современных решений.«Прошу рассмотреть данное предложение и дать поручения структурным подразделениям Министерства просвещения Российской Федерации», — заключил Шапкин.В то же время специалисты обращают внимание не только на удобство цифровых технологий, но и на их возможное влияние на здоровье детей. Врач-офтальмолог, профессор, доктор медицинских наук Татьяна Шилова отметила, что длительная работа вблизи и недостаток времени, проводимого на улице, связаны с развитием близорукости у школьников. При этом, подчеркнула она, и бумажный учебник тоже создает зрительную нагрузку, поэтому при любом формате обучения важно соблюдать правильную дистанцию до текста, ограничивать продолжительность занятий и обязательно делать регулярные перерывы.Таким образом, вопрос выбора между бумажными и электронными учебниками нельзя рассматривать однозначно. С одной стороны, цифровые технологии дают экономию, удобство и доступность образовательных материалов. С другой — при их использовании необходимо учитывать возраст детей, нагрузку на зрение и общие санитарные требования. Вероятно, наиболее разумным решением может стать сочетание традиционных и электронных форм обучения, которое позволит использовать преимущества обоих подходов.Современные технологии всё активнее входят в школьную жизнь, и электронные учебники уже становятся привычной частью обучения. Однако, как подчеркнула специалист, использовать их нужно с учетом возрастных особенностей ребенка и правил зрительной нагрузки. Для занятий гораздо лучше подходит планшет или монитор с большим экраном, тогда как смартфон не предназначен для длительного чтения и может быстрее утомлять глаза.Важно, чтобы текст на экране был достаточно крупным и читался без необходимости наклонять голову или сильно напрягать зрение. Освещение во время работы должно быть равномерным, без резких бликов и отражений, а расстояние от глаз до экрана — не меньше 30–40 сантиметров. Если эти условия не соблюдаются, риск переутомления зрения заметно возрастает.Помимо правильной организации рабочего места, необходимы регулярные перерывы. Каждые 20–30 минут ребенку следует переводить взгляд вдаль, чтобы расслабить глазные мышцы и снизить напряжение. После окончания уроков важно делать полноценный отдых без телефона, планшета и других экранов, давая глазам восстановиться.Не менее значим и режим дня в целом: ребенку желательно ежедневно проводить на улице при дневном свете не менее 90–120 минут. Такая прогулка полезна не только для зрения, но и для общего самочувствия, сна и концентрации внимания.«Таким образом, электронный учебник может быть частью современного образования, но только при строгом соблюдении зрительной гигиены и разумном чередовании нагрузки и отдыха», — заключила врач.Ранее Министерство просвещения России утвердило федеральный перечень учебников, которые разрешено использовать в школах при реализации программ начального, основного и среднего общего образования. Решение направлено на формирование единого образовательного пространства и обеспечение учебных заведений проверенными и соответствующими требованиям материалами.В утверждённый список вошли учебники по всем обязательным предметам, включая русский язык, математику, литературу, обществознание, историю и другие дисциплины. Особое внимание в документе уделено учебным материалам по истории 32 регионов страны, в том числе Донбасса и Новороссии, что подчеркивает значимость сохранения исторической преемственности и расширения содержания школьного курса.Такая мера позволяет сделать обучение более системным, а также упростить для школ выбор учебной литературы, соответствующей федеральным стандартам. Кроме того, единый перечень учебников способствует повышению качества образования и помогает учитывать современные требования к содержанию школьных программ.